Nakala hii inayotegemea Maarifa inategemea Webinar ya Kira iliyofanyika Januari 30, 2025. Rekodi kamili ya inaweza kutazamwa kwenye Zoom, na staki ya uwasilishaji wa inapatikana kwenye Google Slides.
​

Moja ya maswali ya kawaida tunayopata kutoka kwa walimu ni kuhusu jinsi ya kutofautisha maelekezo yao ili kukidhi mahitaji ya wanafunzi wote, pamoja na wale walio na IEP na Mipango 504.
​

Sisi tunapenda kuona hii iliulizwa - ni vizuri sana kuona walimu wanajaribu kufanya vizuri kwa wanafunzi wao! - na tunataka kukusaidia kukidhi mahitaji yao na Kira. Mipango ya IEPs na 504 haiwatuhusu mwanafunzi kushiriki katika darasa la CS - wanawaunga mkono katika kufanya hivyo!

Walakini, tunahitaji kuweka msingi mkubwa juu ya I katika IEP. Mipango hii ni ya kibinafsi na hakuna wanafunzi wawili watakuwa na mahitaji sawa. Kwa sababu hiyo, haiwezi kuwa na 'Mpango mmoja wa IEP' kwa kozi ya Kira. Tunachoweza kufanya ni kutoa mwongozo wetu, mapendekezo, na zana za kukusaidia wewe na wanafunzi wako kuelekea mafanikio.
​

Tunafanya bidii kubuni bidhaa na muundo wa ulimwengu wa ulimwengu wa kujifunza akilini; yaani, tunataka kuhakikisha vipengele vyetu ni mazoea bora ambayo yatatumikia wanafunzi wote wa . Kwa sababu ya hii, malazi mengi ya kawaida na marekebisho tayari yanashughulikiwa na vipengele vya jukwaa.

Kumbuka: Kwa sababu tu kitu kinaweza kusaidia wanafunzi wote katika darasa lako haimaanishi kwamba pia haikidhi mahitaji ya malazi au marekebisho kwa mipango ya elimu ya kibinafsi!

Mwalimu wa AI, anayepatikana kwa wanafunzi na walimu kwenye hatua zote za kusimamia, ana mipangilio ya viwango tofauti vya kusoma na usaidizi. Mipangilio hii inaweza kuwekwa kwa sehemu nzima au ya kibinafsi kwa kila mwanafunzi ili kukidhi katika kiwango chao cha sasa wa kusoma au mahitaji ya usaidizi.

Mipangilio hii yote inaweza kubadilishwa katika mipangilio yako ya sehemu.

Wakati huo huo, Msaidizi wa Kufundisha wa AI - anayeonekana kwenye 'Kichupo cha Msaada cha Wanafunzi' juu ya maoni ya mwalimu wa kozi - sio rasilimali inayokabiliana na mwanafunzi, lakini badala yake hutoa maoni ya kibinafsi kwa walimu ili kuwasaidia kuwatumikia wanafunzi
​

Malazi nyingine ya kawaida husomwa kwa sauti, ambayo inaweza kuwa ngumu ikiwa wewe ndiye mwalimu pekee katika chumba. Wakati video hutatua baadhi ya matatizo haya, bado kunaweza kuwa na maandishi kwenye ukurasa ambayo wanafunzi wanachukua vizuri kwa kusikia.

Kwa bahati nzuri, vivinjari vingi vya kisasa vya wavuti - pamoja na vile kama Google Chrome na Microsoft Edge - vina huduma za kusoma zilizojengwa. Katika Google Chrome, kwa mfano, mtu anahitaji tu kuonyesha maandishi na kubofya kubofya ili iisome kwa sauti.

Ikiwa hii ni malazi ya kawaida katika darasa lako, tunapendekeza wafanye wanafunzi kulete vichwa vya sauti au kuwa na jozi zingine za darasa zinazoweza kukopesha ambazo zinaweza kutumika ikiwa hii tayari sio sehemu ya mtiririko wa darasa lako.

Baadhi ya makazi, kama maombi ya uelekezaji, mapumziko, au viti vya upendeleo, hazitakuwa na suluhisho la jukwaa. Walakini, nyingi ya hizi zinaweza kutatuliwa kwa njia za teknolojia ya chini ndani ya darasa lako!

Ikiwa huna uhakika ikiwa unakidhi hitaji la mwanafunzi, kumbuka kuwa daima una rasilimali za ujenzi wa kugeuka. Timu ya IEP ya shule yako inaweza kujua mwanafunzi wako au wanafunzi ambao wamehitaji makazi kama hayo na wanaweza kuwa na mawazo ambayo yanaweza kukusaidia. Wanaweza pia kukujulisha ikiwa kitu unachofanya kinakutana na malazi yaliyoorodheshwa.

Kushiriki maarifa ni muhimu - wakati timu yako ya IEP inaweza kuwa na mawazo muhimu, wanaweza pia kujifunza kutoka kwako kulingana na mikakati ambayo umepata mafanikio katika darasa lako mwenyewe.