Zana za AI katika Kira zinaweza kuwa mshirika wa darasa msaada, iwe unafanya masomo ya akili, kuunda ukaguzi wa haraka wa uelewa, au kuandaa maoni kwa wanafunzi. Lakini kama chombo chochote, inafanya kazi vizuri unapoitumia kwa ufikiri.
Nakala hii itakupa mwongozo juu ya kupata faida zaidi kutoka kwa zana za AI za Kira na kukaa muhimu.
Kama uboreshaji, kuna njia za kutumia AI ndani ya Kira:
Uliza mazungumzo ya Kira AI (ndani ya studio ya somo) inakusaidia kuunda na kurekebisha masomo kamili ndani ya Kira.
Gumzo la ukurasa wa nyumbani hukusaidia kukuza zana fupi, kama mipango ya masomo. Fikiria kama msaidizi wa mwalimu.
Kuongoza: Kuwa wazi juu ya kile unachotaka
Fikiria zana za AI za Kira kama msaidizi wa haraka sana ambaye anahitaji maelekezo wazi. Kadiri wewe ni maalum zaidi, ndivyo matokeo yanavyokuwa bora. Yote ni kuhusu haraka, au ombi.
Weka maombo yako ya CRISP:
C Muktadha
R Jukumu husaidia kufafanua sauti
I Kusudi: kuwa wazi juu ya kile unachotaka
S Maelezo hufanya iwe nguvu
P Endelea na ufuatiliaji
C - Mambo ya muktadha
Toa asili ya AI ili ielewe hali yako ya darasa.
Mambo muhimu ya kujumuisha:
Kiwango cha daraja
Mada
Lengo la kujifunza
Kikomo cha muda
Wanafunzi na mahitaji ya kazi.
Kile ambacho HUTAKI (kwa mfano, nataka sawa 12 ya hatua mbili ambapo matokeo yote ni namba nzima na hakuna hakuna sehemu au dhuluma”)
Mfano:
“Ninafundisha sayansi ya daraja la 6 katika darasa la dakika 45. Unda somo linaloanzisha mazingira kwa wanafunzi ambao tayari wanaelewa minyororo ya chakula lakini wanapambana na msamiati
Hapa kuna mfano usio na mfano:
“Unda somo kuhusu mazingira.”
Muktadha wa ziada husaidia AI kukupa kitu muhimu zaidi na cha kweli.
R - Jukumu husaidia kufafanua sauti
Mwambie AI anapaswa “kuwa” nani wakati wa kujibu.
Mifano:
“Tenda kama mwalimu mwenye uzoefu wa hesabu wa msingi Eleza mgawanyiko mrefu kwa njia ambayo ni rahisi na rahisi kwa wanafunzi wa darasa la 4 kuelewa.”
“Jibu kama kocha wa mafunzo mkono akitoa maoni juu ya mpango wa somo.”
Kuweka jukumu husaidia kuunda sauti, kina, na mtindo.
Mimi - Kusudi: Kuwa wazi juu ya kile unachotaka
Sema hasa kile unachojaribu kuzalisha.
Mifano
“Unda maswali 5 ya chaguo nyingi kutathmini uelewa wa sehemu sawa.”
“Pitia somo nililoandika na kurekebisha maandishi, makosa ya sarufi, na maneno yasiyojulikana.”
Hapa kuna mfano usio na mfano:
“Msaada na sehemu.”
Kusudi wazi husaidia kutoa matokeo wazi.
S - Maelezo hufanya iwe na nguvu
Maelezo yanaboresha ubora.
Mfano:
“Unda jaribio la maswali 10 juu ya sababu za Mapinduzi ya Amerika. Jumuisha:
Maswali 6 ya chaguo nyingi
Maswali 2 ya jibu fupi
Maswali 2 ya kufikiria ya juu
Ufunguo wa jibu.”
Unapoelezea muundo, una uwezekano mkubwa wa kupata kile unachohitaji.
P - Endelea na ufuatiliaji
Jibu la kwanza ni rasimu. Kuboresha kwa maelekezo ya ufuatiliaji.
Mifano:
“Fanya lugha iwe rahisi.”
“Ongeza shughuli ya vitendo.”
“Andika tena hii kwa wanafunzi wa Kiingereza.”
“Fupishe hii ili inafaa kwenye ukurasa mmoja.”
Usiamini AI kwa upofu: Wewe ndiye Mtaalam
AI, pamoja na zana za Kira, inaweza kuonekana na ujasiri hata wakati ni vibaya. Inaweza kufanya makosa, kurahisisha mawazo kupita kiasi, au kuacha kitu muhimu.
Kabla ya kushiriki chochote na wanafunzi
Angalia mara mbili ukweli muhimu
Hakikisha inafaa kiwango chako cha daraja
Tafuta upendeleo au maneno ya kawaida
Thibitisha inafanya viwango vyako
Unaweza hata kutumia hii kama wakati wa kufundisha. Kwa mfano, unaweza kuwauliza wanafunzi kuangalia ukweli au kuboresha maelezo yanayotokana na AI kama tabia muhimu ya kawaida ya kusoma AI. Hii inawapa fursa nzuri ya kukuza ujuzi wao wa kufikiria muhimu.