AI 伴侶:學生行為標記
新的 AI Companion 可與學生完成更多的學習過程,並且添加了聊天框,它允許他們更多互動,以確保真正個性化的學習體驗。
雖然我們希望學生能有效地使用此功能,但我們也知道上中學和高中的感覺,並意識到學生有可能會濫用此資源或選擇將不當內容放入聊天框中。 為了有助於抵消這種問題,如果您擔心學生濫用學習時間,教師可以查看學生聊天記錄。
我們也意識到,學生有可能會說一些可能需要成人干預的東西。 如果學生說有關某人傷害他們、計劃傷害他人或意傷害自己的意圖,班上的記錄老師會收到通知,通知他們知道學生是誰以及所說的內容。
美國教師的強制報告
在美國,許多州的教師被視為 授權記者 ,並且必須報告學生懷疑濫用和/或意圖自傷或自殺想法。 兒童局提供了 對強制報告的全面概述,而佛羅里達大學則提供了 PDF 按州的授權記者分類。 如果您被認為是您所在州的授權記者,則當您收到關於此類有關行為的標誌時,您有法律責任遵循您的州、地區和/或學校的協議關於強制報告。 如果您認為學生處於即時危險,建議美國老師撥打 911。
重要的是要注意的是,強制報告的確切協議可能因州別,區域和學校而異。 如果您需要製作一份強制報告,您必須遵循您所在地區所需的程序,既要確保您的法律責任得到滿足,還是確保您照顧的學生的福祉。
您學校的行政和指導/諮詢團隊可能有大量資源可以分享,以幫助您瀏覽強制報告,並在報告提出前、期間和報告之後支持您的學生。 如果您是美國以外的教育工作者,請諮詢您的政府當地可能生效的強制記者法律。
如果您覺得需要更多資源,以下可能會有用:
兒童福利信息閘道 (美國政府官方網站)
什麼是兒童福利? 教師指南 (兒童福利資訊閘道)
州、領土和部落資源 (兒童福利信息閘道)
學生心理健康事宜 | 教育工具包 (公共廣播服務)