Le nouveau AI Companion accompagne les étudiants tout au long du processus d'apprentissage et, grâce à l'ajout de la boîte de discussion, il leur permet d'interagir davantage afin de garantir une expérience d'apprentissage véritablement individualisée.

Nous espérons que les étudiants utiliseront cette fonctionnalité de manière productive, mais nous savons également ce que c'est que d'être au collège et au lycée et nous sommes conscients qu'il est possible que les étudiants utilisent cette ressource à mauvais escient ou choisissent de mettre du contenu inapproprié dans la boîte de discussion. Pour y remédier, les journaux de discussion des étudiants peuvent être consultés par les enseignants si vous craignez qu'un étudiant utilise son temps d'apprentissage à mauvais escient.

Nous sommes également conscients qu'il est possible que les étudiants disent quelque chose qui peut nécessiter l'intervention d'un adulte. Si un élève dit quelque chose au sujet d'une personne qui l'a blessé, d'un plan visant à blesser quelqu'un d'autre ou d'une intention de se blesser lui-même, l'enseignant inscrit de la classe recevra une notification l'informant de l'identité de l'élève et de ce qui a été dit.
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Aux États-Unis, les enseignants de nombreux États sont considérés comme des reporters mandatés par et sont tenus de signaler les cas présumés de maltraitance et/ou d'intention d'automutilation ou d'idées suicidaires de la part des élèves. Le Children's Bureau propose un aperçu complet des reportages obligatoires, tandis que l'Université de Floride propose une ventilation au format PDF des journalistes mandatés par État. Si vous êtes considéré comme un journaliste mandaté dans votre État, il est de votre responsabilité légale de suivre les protocoles de votre État, de votre district et/ou de votre école en ce qui concerne les reportages obligatoires lorsque vous recevez un drapeau concernant ce type de comportement inquiétant. Si vous pensez qu'un élève est en danger immédiat, il est conseillé aux enseignants américains de composer le 911.
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Il est important de noter que le protocole exact pour les rapports obligatoires peut varier d'un État à l'autre, d'un district à l'autre et d'une école à l'autre. Il est important que vous suiviez les protocoles requis dans votre région si vous devez rédiger un rapport obligatoire, à la fois pour vous assurer que vos responsabilités légales sont remplies et pour assurer le bien-être de l'étudiant dont vous avez la charge.
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L'administration et l'équipe d'orientation et de conseil de votre école disposent probablement d'une multitude de ressources à partager pour vous aider à vous y retrouver dans les rapports obligatoires et à soutenir vos élèves avant, pendant et après la rédaction de votre rapport. Si vous êtes enseignant en dehors des États-Unis, veuillez consulter votre administration au sujet des lois locales sur les journalistes mandatés qui peuvent être en vigueur.

Si vous pensez avoir besoin de ressources supplémentaires, les ressources suivantes peuvent être utiles :