Configuración avanzada de tareas

Al asignar trabajo, el último paso del proceso es la configuración avanzada de tareas. Depende de ti, como profesor, determinar qué ajustes funcionarán mejor para tu clase.

Recuerda que puedes cambiarlos en cualquier momento yendo a Gestionar -> Tarea y seleccionando Modificar tarea tras hacer clic en los tres puntos de la derecha.

¡Usa este artículo para entender mejor lo que hace cada botón y cómo y cuándo usarlos en tu enseñanza!

Característica	Qué hace	Utilízalo cuando hagas…	No uses esto si…
Habilitar AI Tutor	Activa el Tutor de IA para los estudiantes o el botón «Pregúntale a Kira» en la esquina inferior derecha de un recurso	Quieres que los estudiantes tengan un recurso que tenga en cuenta el contexto para ayudarlos Tienes una práctica de «Tres antes que yo» y necesitas un recurso adicional	Su escuela tiene una política en contra de las herramientas de IA dirigidas a los estudiantes Está realizando una evaluación informal y no quiere que los estudiantes reciban ayuda
Habilitar los comentarios de IA	Habilita un botón para escribir comentarios sobre las preguntas de respuesta gratuita	Estás cansado de recibir respuestas a medias a las preguntas Estás buscando mejorar la calidad de la escritura	Quiere evaluar la calidad de la escritura y no quiere que los estudiantes reciban ayuda No desea que los estudiantes se confundan con comentarios adicionales
Habilitar comentarios instantáneos	Mostrar respuestas correctas/incorrectas para MCQ/rellenar las preguntas en blanco al enviarlas	Quieres que los estudiantes reciban comentarios instantáneos Estás de acuerdo con compartir respuestas de inmediato	Prefieres que las respuestas se compartan en la discusión en clase Le preocupa que los estudiantes compartan respuestas con sus amigos
Habilitar lectura en voz alta	Habilitar la lectura en voz alta del texto resaltado	Quieres apoyo de lectura en voz alta para los estudiantes	Estás realizando una evaluación basada en la lectura
Número de intentos	Establecer el número de intentos de envío por problema	Tendrá que configurarlo de todos modos. La opción unlimited es ideal para las tareas que no te preocupa calificar o para las que se basan únicamente en la respuesta libre.
Mezcla preguntas en cuestionarios	Mezcla preguntas en el tipo de actividad «cuestionario»	Quieres que los estudiantes tengan diferentes experiencias con los cuestionarios	Tiene preguntas o instrucciones relacionadas con el pedido
Opciones de respuesta aleatoria en opción múltiple	Mezcle las respuestas en todas las preguntas de opción múltiple	Quieres que los estudiantes tengan diferentes experiencias de MCQ	Usas opciones de respuesta como «todas las anteriores»
Requerir el envío para avanzar	Configuración de progreso : los estudiantes solo pueden progresar en una lección una vez que hayan completado todas las actividades de un paso. Permite la progresión lineal a lo largo de una lección.	Es importante que los estudiantes completen una lección en orden Sospecha que sus alumnos necesitarán barandas para completar el trabajo en orden Está de acuerdo con que los estudiantes estén en posiciones ligeramente diferentes a lo largo de una lección, según la velocidad de trabajo.	Quieres que los estudiantes puedan saltar libremente entre los pasos de la lección No planeas usar una lección de forma lineal (por ejemplo, una lección de recursos en la que los estudiantes comenzarán donde quieran) Prefiere que los estudiantes permanezcan en el mismo lugar, incluso si no han terminado todas las preguntas en un paso.
(solo cursos) Es necesario completar los recursos para progresar	Configuración de progreso: Los estudiantes solo pueden progresar en un curso una vez que hayan enviado todas las actividades del recurso anterior. Permite la progresión lineal a lo largo de un recorrido.	Eres y no usando las fechas disponibles o de vencimiento, pero aun así quieres asegurarte de que los estudiantes estudien el curso en orden. Incluso si todo está disponible, deben empezar por el principio. Tú eres usando las fechas disponibles, pero estás asignando las cosas en lotes (por ejemplo, las lecciones 1 a 4 se publican el lunes y vencen el viernes) y quieres asegurarte de que los estudiantes trabajen en orden	Está poniendo a disposición una nueva lección cada día y desea que los estudiantes puedan pasar a la siguiente lección independientemente del progreso anterior Quiere permitir a los estudiantes moverse libremente o de forma no lineal por un curso
Habilitar las herramientas de la calculadora	Muestre una pestaña de la calculadora para que los estudiantes la usen mientras trabajan.	Esta función es totalmente opcional, pero es ideal para las clases en las que los estudiantes necesitan tener una calculadora a mano.